Maestría en Ciencias Gerenciales Materia: Equipos de Alto Desempeño

Facilitadora:

Gaudis Mora

Integrantes:

Patricia Pazos

Dayana Bustamante

FRASE

"El talento es un don que Dios hace en secreto, y que nosotros revelamos sin saberlo”.

Barón De Montesquieu

(1699-1755)

MOTIVACIÓN

Es una serie de procesos individuales que estimulan una conducta para beneficio propio o colectivo. Versión en Línea







OTROS CONCEPTOS

La motivación es un proceso para despertar la acción, sostener la actividad en proceso y regular el patrón de actividad. Young (1961)

Es el comportamiento que esta orientado hacia alguna meta y es causado por estímulos internos y externos. Leavit (1964)

La motivación es un proceso que comienza con una necesidad insatisfecha la cual crea una tendencia que estimula impulsos en el interior del individuo, logrando cambios en el comportamiento. Robbins (1994)

 Esta conducta requiere

 Esfuerzo - se refiere a la magnitud o intensidad de la conducta que se exhibe para alcanzar una meta o un objetivo ya sea personal o laboral.

Persistencia – se refiere al esfuerzo sostenido para alcanzar una meta o objetivo.

Dirección - se refiere a si el esfuerzo y la persistencia van en vía correcta

TIPOS DE MOTIVACIÓN

MOTIVACIÓN AL LOGRO

Se refiere al esfuerzo por desempeñar las tareas difíciles que atribuyen al desarrollo de la persona. Según Murray (1938)

TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN

TEORÍA DE LAS EXPECTATIVAS POR VALOR
Conducta depende de ciertos resultados (meta - reforzador) y de sus expectativas a alcanzar la esperanza al éxito y miedo al fracaso. Según Atkinson Jhon (1957)

TEORÍA DE LA VALÍA PERSONAL

Se valora el éxito y el fracaso, se considera como un sentimiento de insignificancia. el individuo necesita sentirse competente y demostrarlo a los otros. Versión en Línea.

TEORÍA DE LA ATRIBUCIÓN DE LA CONDUCTA
Asume que la gente se inclina a buscar información para formar atribuciones. Según Weiner (1985 - 1992)

TEORÍA COGNOSCITIVA SOCIAL

Considera que la motivación es una conducta orientada a las metas instigadas y sostenidas por la expectativa de la gente acerca de los resultados de sus actos y de su autosuficiencia para llevarlo a cabo. Según Bandura (1986 -1991)

TEORÍA DE METAS

Destaca el establecimiento de metas como papel motivador de las metas especificas del comportamiento humano. Según Edwin Locke

VIDEO DE MOTIVACION 

DIRECCION: http://www.youtube.com/watch?v=ZO5LGDeZD2w

CONTROL DE EMOCIONES

CONTROL DE EMOCIONES

 

¿Para que existen?

¿Son buenas o Malas?

¿Se aprende?

¿Que tan competente soy emocionalmente?

           siempre están presente

 

         

 EMOCIONES  

              

          la acompaña una postura           
tiene un alfabeto
Se contagian

 

TIPOS DE EMOCIONES

El Miedo: es una emoción caracterizada por un intenso sentimiento habitualmente desagradable, provocado por la percepción de un peligro, real o supuesto.

La Rabia: es una emoción que se expresa con enojo, resentimiento, furia e irritabilidad. 

La Tristeza: estado afectivo que se caracteriza por un decaimiento moral. es la expresión del dolor afectivo

La Alegría  es un estado fresco y luminoso, generador de bienestar general.        

¿TE PUEDES IMAGINAR LA VIDA SIN EMOCIONES?



¿SABIAS QUE LOS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES SON NUESTRAS HERRAMIENTAS DE SUPERVIVENCIA?



¿SABES USAR ESAS HERRAMIENTAS ESENCIALES?

GESTION DEL TALENTO HUMANO

  GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO 

Es un área muy sensible a la mentalidad que predomina en las organizaciones. Pues depende de los aspectos  como la cultura, la estructura organizacional, adoptadando las  características del contexto ambiental, el negocio , la tecnología, los procesos internos y otras infinidades actividades importantes.

Segun Chiavenato, Idalberto. Gestión del talento Humano (1998)

Aspectos fundamentales de la gestión del talento humano:

• Seres humanos
• Activadores inteligentes de los recursos organizacionales
• Socios de la organización

OBJETIVO DE LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

1.Ayudar a la organización a alcanzar sus objetivos y misión

2.Proporcionar competitividad a la organización.

3.Suministrar  a la organización empleados bien entrenados y motivados

4. Permitir el aumento de la autorealizacion y sastisfacion de los empleados

5. Desarrollar y mantener calidad de vida en el trabajo

6. Administrar el cambio

7.Establecer  políticas éticas y desarrollar comportamientos responsables

PROCESOS DE LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO 

1 Admisión de personas

2. Aplicación de personas

3. Compensación de las personas

4. Desarrollo de personas

5. Mantenimiento de personas

6. Evaluación de personas 

1. 
   

GESTION DE CAMBIO

Actitud que busca deshacerse de las cosas que impiden la evolución y desarrollo personal por medio del aprendizaje, Versión en Línea










El cambio que Implica

Velocidad

                                      

           Oportunidad





                                            



                                

Movimiento

QUE MIEDOS ME ACOMPAÑAN CUANDO QUIERO CAMBIAR 

• Creer que saber es igual a tener la verdad.
• No dar permiso a nadie para que nos facilite aprendizaje.
• No tengo tiempo para Aprender
• Inhabilidad para Desaprender.
• No incorporar el cuerpo y nuestras emociones en el Aprendizaje
• Considerar que uno no puede aprender, dado quien es.
• Incapacidad para admitir que “No se” y para “Pedir Ayuda”
• Querer entender y tener todo claro todo el tiempo
• Confundir el saber con el tener información o tener opiniones
  
  

INDICADORES DE APERTURA AL CAMBIO

• Búsqueda de Recursos: hace lo mejor en cada situación y utiliza los recursos que tiene a la mano para crear planes y sortear contingencias
• Optimismo: tiene una visión positiva frente al futuro, ve posibilidades donde otros observan problemas y riesgos
• Disposición al Riesgo: Inclinación asumir riesgos y enfrentar situaciones y caminos pocos conocidos o tomados con anterioridad
• Pasión: actúa con altos niveles de dinamismo y determinación
• Adaptabilidad: abierto a cambiar expectativas en función de nuevas realidades y sobreponerse  a la adversidad rápidamente
• Confianza: cree y se apoya en sus habilidades para manejar situaciones difíciles
• Tolerancia a la ambigüedad: es capaz de actuar en incertidumbre y situaciones sorpresivas

PORQUE LAS EMPRESAS REALIZAN CAMBIOS?

• Para conseguir mejor sus objetivos y metas
• Por incrementar el mercado, las ventas y los rendimientos
• Para satisfacer a los clientes
• Para adaptarse a los cambios del entorno

• Para tener más productividad y calidad en sus actividades y servicios
• Para modificar el modelo empleado, por uno más eficiente, que se adapte a las necesidades propias.
• Porque la competencia es muy dinámica y cambia permanentemente

DIRECCION: http://www.youtube.com/watch?v=DwqGUI9n1Vk

En el siguiente Vídeo nos refleja un claro ejemplo de nuestra gestión al cambio como equipos de trabajo. 

Trabajar en equipo no es una virtud, es una elección consciente y voluntaria que surge construyendo lazos de confianza basados en la vulnerabilidad humana que muestran los integrantes del equipo, ante sus errores, temores, y dificultades. 

Patrick Lencioni